uma necessidade adiada em 11,5 anos de gestão PSD/Sapinho...
a notícia do DLeiria d'hoje:
Escola de S. Martinho entre as 50 mais degradadas do País A Escola Básica de S. Martinho do Porto, Alcobaça, está entre os 50 estabelecimentos de ensino, a nível nacional, cujas instalações foram identificadas como sendo as mais degradadas.O Conselho Executivo (CE) do Agrupamento de Escolas de S. Martinho do Porto, a que pertence a Escola Básica, reivindica há vários anos a realização de obras de remodelação nas instalações, com mais de três décadas, e esse pedido intensificou-se recentemente pelos encarregados de educação dos 130 alunos. Para além da necessidade de serem substituídas as canalizações e a parte eléctrica, a principal preocupação do CE é a falta de espaço físico, para resolver a questão relacionada com o desdobramento das turmas. “O nosso principal problema é que as actuais instalações são pequenas para o número de alunos, o que nos impede de concentrar todas as actividades curriculares no mesmo espaço”, afirma Sónia Lavadinho, vice-presidente do CE do Agrupamento de Escolas e representante do órgão de gestão na Escola Básica.Como as instalações são exíguas, os alunos almoçam e frequentam as actividades de enriquecimento curricular num espaço que a Câmara arrendou, e, algumas das disciplinas, nomeadamente Inglês e Educação Física, têm de ser leccionadas alternadamente. “Algumas dessas disciplinas só são frequentadas pelos alunos da quarta classe, porque não temos capacidade para mais”, acrescenta a responsável.O Programa de Requalificação das Escolas Básicas implementado pelo Ministério da Educação, com verbas provenientes do Programa Operacional de Valorização do Território e do Quadro de Referência Estratégico Nacional (QREN), prevê um investimento na ordem dos 175 milhões de euros que será gerido pelas 28 autarquias.Esse investimento contempla qualificação de espaços, correcção de problemas de construção, melhoria das condições de acessibilidade e segurança e melhorar as instalações escolares para responder aos desafios que se apresentam à escola do futuro.
Mário Pinto
